
Informazioni per la ripresa delle attività didattiche al tempo del Covid
In questa pagina raccogliamo i documenti scolastici prodotti in occasione della ripresa delle attività didattiche - settembre 2020
In evidenza

27 gennaio: la scuola per non dimenticare

GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTO MADRELINGUA DI INGLESE PER PREPARAZIONE ALLA CERTIFICAZIONE CAMBRIDGE A2+

Modulo di iscrizione e scelta del plesso

Graduatoria provvisoria esperto madrelingua inglese

Open day in streaming il 12 gennaio 2021. Iscrizioni on line anno scolastico 2021/2022
Nomina Commissione per la valutazione delle candidature relative al seguente bando di gara e convocazione. PROGETTO “MADRELINGUA INGLESE PER LA PREPARAZIONE ALL’ESAME CAMBRIDGE”

Graduatoria provvisoria espertodi matematica
La scuola
Scuola Secondaria di I Grado “Cotugno-Carducci-Giovanni XXIII”
Nell’anno scolastico 2012/2013 le due istituzioni scolastiche secondarie di 1° grado “D. Cotugno” e “Carducci-Giovanni XXIII” confluiscono nella nuova istituzione denominata “Cotugno-Carducci-Giovanni XXIII”, con sede titolare (Presidenza e Segreteria) nel plesso “D. Cotugno” e sede distaccata nel plesso “Carducci-Giovanni XXIII”.
Sin dall’inizio di quell’ anno scolastico il Collegio Docenti, sotto la direzione del DS Dott. Michele Bonasia, ha avviato un percorso di confronto e di elaborazione delle linee progettuali su cui impostare il Piano dell’Offerta Formativa, avendo cura di valorizzare le esperienze e le tradizioni consolidate nelle due precedenti istituzioni.
Il Piano dell’Offerta Formativa che la nuova istituzione pone in essere, costituisce una proposta organica e unitaria rivolta a tutta la popolazione preadolescenziale della città.
Il presente Piano dell’Offerta Formativa, relativo alla Scuola Secondaria Statale di I grado “Cotugno-Carducci-Giovanni XXIII” di Ruvo di Puglia (BA), è elaborato ai sensi di quanto previsto dalla legge 13 luglio 2015, n. 107, recante la “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”;
É stato elaborato dal Collegio dei Docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dal dirigente scolastico con proprio atto di indirizzo prot. n. 19 del 01.2016;
Approvato dal Consiglio di Istituto con delibera n.4 del 15/01/2016
Revisionato con delibera n.9 del 10 novembre 2017
Revisionato con delibera n. 21 del 30 ottobre 2018
Esso si completa con l’allegato Piano di Miglioramento (PDM) e il Piano dell’Inclusione PAI.
- PTOF 2019 2022
- GRIGLIA DI VALUTAZIONE DI ED CIVICA
- griglia valutazione apprendimenti
- Livelli di valutazione del comportamento
- Linee-e-regolamento-Didattica-Digitale-Integrata
______________________________________
Documenti precedenti
PTOF_PDM_2018_2019 – all.to: PAI 2018-19
Atto di indirizzo a.s. 2017-18
PDM- Piano di Miglioramento aggiornato al 15 settembre 2016
Atto d’Indirizzo Ds- PTOF 2016-19
Il curricolo di istituto è espressione della libertà d’insegnamento e dell’autonomia scolastica e, al tempo stesso, esplicita le scelte della comunità scolastica e l’identità dell’istituto. La costruzione del curricolo è il processo attraverso il quale si sviluppano e organizzano la ricerca e l’innovazione educativa. Il Curricolo verticale in questione, predisposto all’interno del Piano dell’offerta formativa, è stato elaborato dal gruppo di lavoro della rete di scuole denominata RUVO in RETE, che ha seguito il seguente iter di ricercazione:
- Costituzione della rete, secondo quanto stabilito dalle misure di accompagnamento alle Nuove Indicazioni
- Definizione del percorso di ricercazione, condiviso nei rispettivi istituti
- Incontro introduttivo sulle N.I. e sul curricolo verticale, rivolto a tutti i docenti delle scuole coinvolte, con l’intervento della Prof.ssa Giovanna Griseta referente dell’USR
- Attività del gruppo di progetto e del gruppo di ricercazione:
- Analisi SWOT dei rispettivi curricoli di istituto
- Costruzione del curricolo verticale per competenze e per discipline
- Costruzione del format per la certificazione delle competenze
Il gruppo, costituito da rappresentanti dei tre ordini di scuola, ha avuto incontri di riflessione e di condivisione. Dal confronto dei docenti, dalla consultazione di diverso materiale didattico e disciplinare, nonché dall’attenta lettura delle Nuove Indicazioni per il Curricolo della scuola dell’Infanzia e del primo ciclo d’istruzione si è addivenuti ad un modello di curricolo verticale che funge da traduzione operativa riguardo alla documentazione nazionale ed europea di riferimento; tale curricolo:
- parte dalle competenze europee (Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18.12.2006)
- dai traguardi per lo sviluppo delle competenze curricolari (Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012) che appartengono al curricolo dei tre ordini degli istituti,
- dall’individuazione preventiva di abilità e conoscenze che concretizzano in pratica l’approccio teorico, che sono misurabili, osservabili, trasferibili e che garantiscono la continuità e l’organicità del percorso formativo, attraverso anche la chiara identificazione di obiettivi curricolari trasversali
- individua alcuni percorsi su cui realizzare la continuità didattica e metodologia tra i diversi ordini di scuola, soprattutto tra le classi-ponte, valorizzando i punti di forza pregressi e le opportunità offerte dal territorio, contestualizzando così le Indicazioni Nazionali.
Il presente curricolo verticale, con i criteri e i modelli per la certificazione delle competenze, sono affidati ora alle singole scuole e sperimentati nell’anno scolastico 2014/2015 individuando punti di forza e di debolezza per una verifica e riformulazione futura, alla luce anche delle esperienze di continuità che si andranno a progettare nel medesimo anno scolastico. Si tratta quindi di un percorso avviato e da non concludere per non venir meno alle motivazioni di fondo della verticalità curriculare.
2. LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA
14. MODELLO CERT SC SECONDARIA I GRADO
MODELLO CERT SC SECONDARIA MINISTERIALE
Ruvo in rete curricoli in word
Al seguente link l’USR Puglia mette a disposizione tutto il materiale dei Seminari regionali, interregionali e nazionali realizzati nel corrente anno scolastico.
Circolari
- 27/01/2021 195_2020/21
- Tutti
C195 – Servizio di Educativa Territoriale – Proposta progettuale
- 27/01/2021 194_2020/21
- Tutti
C194 – “LAVORI IN CORTO” – Concorso per cortometraggi.
- 27/01/2021 193_2020/21
- Tutti
C193 – Concorso Nazionale di scrittura creativa Lo stupore dell’arcobaleno – VI edizione
- 27/01/2021 192_2020/21
- Tutti
C192 – Offerta formativa proposta dalla Croce Rossa Italiana per l’a.s.2020/2021
- 25/01/2021 190_2020/21
- Tutti
C190 – Progetto “Star bene con se stessi e con gli altri” rivolto alle classi seconde con il supporto della psicologa
- 25/01/2021 189_2020/21
- Tutti
C189 – Coinvolgimento in attività di ricerca sui comportamenti potenzialmente dannosi legati al gioco d’azzardo problematico, lo stile e l’abitudine al consumo di gioco nella fascia di popolazione che va dai 13 ai 19 anni da realizzare nelle scuole presenti sul territorio di Ruvo di Puglia. Sondaggio
Comunicazioni
Articoli News
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27 gennaio: la scuola per non dimenticare 21 Gennaio 2021 Luigi Sparapano
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GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTO MADRELINGUA DI INGLESE PER PREPARAZIONE ALLA CERTIFICAZIONE CAMBRIDGE A2+ 21 Gennaio 2021 Francesco Catalano
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Modulo di iscrizione e scelta del plesso 12 Gennaio 2021 Luigi Sparapano
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Graduatoria provvisoria esperto madrelingua inglese 12 Gennaio 2021 Francesco Catalano
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Open day in streaming il 12 gennaio 2021. Iscrizioni on line anno scolastico 2021/2022 10 Gennaio 2021 Luigi Sparapano
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Nomina Commissione per la valutazione delle candidature relative al seguente bando di gara e convocazione. PROGETTO “MADRELINGUA INGLESE PER LA PREPARAZIONE ALL’ESAME CAMBRIDGE” 8 Gennaio 2021 Francesco Catalano
Progetti PON
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Determina a contrarre per l'acquisto di materiale di pubblicità Progetto Labo Code Codice 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-893 23 Dicembre 2020 Ruggiero Tatoli
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PON FSE "Supporti e Kit didattici" - Decreto e graduatoria definitiva figura di supporto - Titolo: Libri per crescere insieme. Codice: 10.2.2A-FSEPON-PU-2020-177 5 Dicembre 2020 Francesco Catalano
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PON FSE Labo Code - Moduli: "Io Digitale" - "Digitally correct" Invito alle famiglie 1 Dicembre 2020 Francesco Catalano
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Pubblicazione della graduatoria provvisoria figura di supporto - Titolo: "Libri per crescere insieme." Codice: 10.2.2A-FSEPON-PU-2020-177 28 Novembre 2020 Francesco Catalano
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Decreto pubblicazione graduatoria provvisoria figura di supporto - Titolo: "Libri per crescere insieme." Codice: 10.2.2A-FSEPON-PU-2020-177 28 Novembre 2020 Francesco Catalano
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PON FSE - Supporti e kit didattici - Bando individuazione studenti - Titolo: Libri per crescere insieme. Codice: 10.2.2A-FSEPON-PU-2020-177 26 Novembre 2020 Francesco Catalano
Blog scolastico
- Un lavoro da nero: dialogo sul caporalato
La classe 3C del plesso “Cotugno”, il 26 gennaio 2021, si cimenterà in una videoconferenza con i volontari di “Solidaria”, un’associazione che combatte disuguaglianze e sfruttamento della manodopera nei luoghi di lavoro. Infatti, ai loro dipendenti, provenienti dall’altra sponda del Mediterraneo, viene data un’occasione di riscatto e di recupero della propria dignità. Noi studenti vogliamo dare il nostro piccolo contributo
- Salut! Ça va?
Projet de continuité de la langue française: Salut! Ça va? Elaborati realizzati dagli alunni delle classi quinte della scuola primaria “G. Bovio” per il progetto di orientamento di lingua francese attuato dalle prof. sse D’Agostino e Testini.
- L’amicizia al tempo del Covid
L’amicizia non è vedersi tutti i giorni, ma volersi bene ogni giorno … con la certezza di esserci sempre L’amicizia è un valore importante nella vita di una persona, ma in particolar modo per un adolescente, per il quale fondamentale è la realtà del gruppo. Il rapporto di amicizia in un gruppo è vitale e contribuisce alla crescita di ogni individuo, dà la possibilità di
- Giornata mondiale per i diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza
Un diritto, che cos’è? Ho sentito parlare dei diritti in varie materie, ma, in particolare, in storia: lotte continue per ottenere qualcosa e per vivere meglio. Mi vengono in mente delle parole: padrone e schiavo, chi ha tutto e chi non ha niente, neanche la possibilità di decidere della propria vita. Io sono una bambina di 11 anni che vuole
- Il bello nel covid/2
IL CORRIERE DELLE RELIGIONI Il primo ventennio di questo secolo è stato caratterizzato da una “terza guerra mondiale”: una nuova pandemia. Una pandemia che ci obbliga a scegliere percorsi di riflessione e condivisione cercando di interpretare insieme i segnali che meglio emergono in questo periodo. In particolare abbiamo dato al calcio meno importanza incrementando la lettura dei libri e dei
Trasparenza
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Piano Nazionale Scuola Digitale

La scuola in chiaro

Giornale scolastico
Archivio degli ultimi numeri del giornale scolastico fondato nel 1982

Diritti a scuola

Eventi
Servizi
Link istituzionali
Ambito Territoriale Bari
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Costituzione commissioni Esami di Abilitazione all’esercizio delle libere professioni di Agrotecnico, Perito industriale, Geometra e Perito agrario – sessione 2020 Decreti Direttoriali del 22.01.2021 prott. nn. 63, 64 e 66 con allegati. 27 Gennaio 2021
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Monitoraggio INDIRE delle progettualità previste dal Piano triennale delle arti, misure c_d – Avviso pubblico prot. n. 1464 del 19 ottobre 2018. 26 Gennaio 2021
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Comparto Istruzione e Ricerca – Sezione Scuola. Sciopero nazionale per il giorno 29 gennaio 2021. 26 Gennaio 2021
Ufficio Scolastico Puglia
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D.D. n. 510 del 23/04/2020 e D.D. 783 del 08/07/2020 – Procedura straordinaria, per titoli ed esami, per l'immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno. DIARIO PROVE SCRITTE 15-19 27 Gennaio 2021
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Interpello USR Sardegna Personale ATA – DSGA RECLUTAMENTO DEL PERSONALE ATA PER LA COPERTURA DI POSTI VACANTI E/O DISPONIBILI DI DSGA – A.S. 2020/2021 27 Gennaio 2021
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Inserimento e/o aggiornamento dell’elenco regionale delle istituzioni scolastiche accreditate ad accogliere i tirocinanti dei percorsi di laurea magistrale, di TFA e dei corsi destinati al conseguimento della specializzazione sul sostegno e di perfezionam 27 Gennaio 2021
MIUR
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Ciclo di incontri “Ripensare l’educazione nel XXI secolo”: sabato 30 gennaio il seminario dal titolo “Cura educativa” 27 Gennaio 2021
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Avviso conferimento incarico di reggenza posto funzione dirigenziale non generale, ai sensi art.19 DL 165/2001, Ufficio IV Ufficio Scolastico Regionale Sicilia 27 Gennaio 2021
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Avviso conferimento incarico di reggenza posto funzione dirigenziale non generale, ai sensi art.19 DL 165/2001, Ufficio II Ufficio Scolastico Regionale Sicilia 27 Gennaio 2021